文:堂主
#蔣勳寫范俊奇
文人惺惺相惜,文見《鏤空與浮雕1》蔣勳的推薦序「雲想衣裳花想容----從Fabian Fom 到范俊奇」,到《鏤空與浮雕2》輯三「浮」,范俊奇寫蔣勳「留得蔣勳聽雨聲」,兩代文青魂相互輝映。
一開始蔣勳就說,「我不太看臉書,偶爾看,大概不錯過兩個人的貼文,Fabian Fom和夏曼.藍波安。」有趣的是,當時蔣勳老師也不知道Fabian Fom是誰,只知道「#我不是張小嫻」。
蔣勳老師會特別注意這兩位「用邊疆的方式書寫漢字的作家,像是顛覆,像是叛逆,會不會也可以是漢字最好的新陳代謝?」
「像李白,帶著家族從中亞一路走來的異族記憶,胸襟開闊,用漢字都用得不一樣,沒有拘謹,沒有酸氣,沒有溫良恭儉讓,才讓漢字在那驚人的時代開出了驚人的花。」
「『雲想衣裳花想容』,這般佻達、這般顧影自戀,這般為美癡迷,『鏤空與浮雕』,投射在異域的漢字和華文,背離正統文學,敢於偏離正道,也許才真正是時代絢麗多采多姿的伸展台吧!」
因為這樣想看懂的慾望,蔚藍人文堂的美編特別將海報設計成,滿空煙花燦爛絢麗,有一隻眼睛,看見,一生想貪戀更多的角色,活進人物裡。
#一起鏤、空、浮、雕吧!
*蔣勳老師唯二看的臉書文章
*來自邊疆書寫漢字的奇葩
*我見過最獨特夢幻最時尚美感的簡報設計
*紀伊國屋書店排行榜第一名
*橫空出世,驚呆文壇
*20位你所知道又不知道的明星出場
*願做文青魂、耽溺文字戀
文:堂友
我從小就自認是看不了散文的人,我無法靠看文字來感覺及吸收文字間的感性。
今天卻能直接感受到文字用聲音表達時的巨大感染力,(我的經驗只有當我的學生不知道怎麼改論文時,我會要求學生唸出來。聽到”文字”的聲音,立刻就知道問題在那裏,立刻就知道怎麼修改。)
非常謝謝妳的安排!
今天有幸先聽到范老師說明他寫散文的方法,再聽老師出口成章的解說,加上唸幾段文字。因此我可以把老師的文章一個字一個字聽進去 ,打進心坎 ,跟着老師去瞭解這些我們自以為己經很熟悉人物的靈魂深處,只能説感動再感動。
老師的文字簡潔又有力量,我都是瞬間被感動到。演講後和幾個好友聊今天的演講,聊了好久。
演講真是大大的驚喜!
4個小時眨眼就過,意猶未盡!