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自他不二 天涯共此時

從「君」筆見 黄河之水天上來

文：曾瓊玲

風雨過後，聆聽珮君老師侃侃而談傳記書寫 ，暢快又精彩 。感謝蔚藍策劃第201場的講座，引領著堂友們回歸初心，共創美好的生命記憶。 從「他鄉.故鄉亅11位的傳記，見證了台灣的大江大海，由衷讚嘆珮君老師的勠力從心，交互查證，讓我們吸收了小人物、大時代的日月精華。

*水滴匯萃

  共創生命的美好

老師提到，書寫傳記，需要歲月的累積、人生的體驗，從種子在土壤中蘊釀，慢慢成長發芽，待時機成熟，就會隨風飄飛，開花結果。書寫，常起於突然，但日積月累，終會水成渠成，成為必然。

*生命書寫

  從自身感動開始

老師說到她寫的尹仲容先生傳記之緣起，在於自身家庭的因緣，因有共同的連結，書寫著歷史，也貼近了人生。透過傳記書寫，竟讓原本討厭歷史的她， 從中發現歷史的趣味，藉於他人的人生故事，發現我們都身處在歷史當中。

書寫傳記，會從大小人物的身上，找到時代的答案與共鳴，張作錦先生以超過九旬之姿，以「今文觀止」成為新科暢銷作家，即是鐵證。珮君老師把這股熱潮稱為「今文觀止現象」，「它反映了人心。購買此書的讀者，是一顆顆對現狀憂慮、對未來滿懷熱望的人心。」

「作老以過去的那些人、那些事，回答了歷史對我們的叩問，而讀者在其中找到了安頓自己的力量。

*千江有水千江月 

  萬里無雲萬里天

江不分大小，有水即有月；人不分高低，心善則晴天萬里。老師引知名作家林海音《蘿蔔乾的滋味》，提到藉由小人物的故事，喚回人心指數，啟發共鳴，原來那偷天換日的小孩(朱振亞)，竟有著如此甜美、良善的心。

如同明朝三峰主人為他的朋友洪自誠所著《菜根譚》寫的序中的“譚以菜根名，固自清苦歷練中來，亦自栽培灌溉裡得，其顛頓風波，備嘗險阻可想矣”的同理感觸。

*一沙一世界 一花一天堂

  掌中握無限 永恆一瞬間

老師在講座中，引威廉·布萊克（William Blake 1757-1827）英國著名詩人之詩作《天真的預言》

To see a world in a grain of sand.

To see a world in a grain of sand.

And a heaven in a wild flower,

Hold infinity in the palm of your hand.

And eternity in an hour.

老師鼓勵大家進行生命書寫，可從自家的故事開始，在歷史的脈絡中，每個人背後都有著千絲萬縷，但別忘了你有自主權，了解歷史，就會學習原諒。

感謝珮君老師今日分享，撰寫傳記之四大重點 : 

一是：換我心為你心，傾聽。

二是：精準引用傳主的話，簡單扼要。

三是：戒慎恐懼，查証。

四是：誠。

堂主慧眼獨具，今日有幸聆聽者主珮君老師的分享， 醍醐灌頂 ，如獲至寶。人生苦短，當珍惜當下，從自到他，梳理人生的悲欣，從千絲萬縷中，找到自己的生命價值。

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每個人都是時代的珍貴水滴

文：ShaoHua

這是一場從個人的故事延伸到他人故事，並鼓勵聽者也寫下屬於自己故事的講座。今天的講座，講師有很多金句很鼓舞人，她誦讀林海音的《蘿蔔乾的滋味》一文也非常動人。

在聽講座時，我想著曾經寫了好多年卻不敵生活繁忙而停筆的部落格，想著當年讀《大江大海1949》時，遺憾於沒有記下父親生前的種種故事…

這場講座對我而言，似乎來的正是時候，它在在提醒我，不要遺忘自己曾經熱愛的事。儘管自己文筆稱不上太好，生活依舊忙亂不堪，但還是希望總有一天可以找回我的寫作魂…

謹以無押韻的短詩，簡單記錄今日講座如下：

人生起落總有時

停頓沉澱再向前

挫折反蘊鼓動力

志於傳記啟新頁

過往累積暗滋養

今已茁壯展功力

一聽二引三查證

四誠俱足成美事

莫道甘草人物微

一沙一花皆有情

你我盡在創時代

何不動筆寫傳奇