冰雪聰明鄭華娟(下集)

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風「華」再續  静水「娟」流」

聽馬芳老師說歌

文／曾瓊玲

等了三個月，終盼到馬芳老師「冰雪聰明鄭華娟」的下集。上集說到1986年間，正值華娟老師創作的黃金時代開端，耳朵聽得正起勁，但因時間因素，如堂主所說，暫留懸念也是一種美感。

秋末，在蔚藍人文堂第273場，聽馬芳老師說著華娟老師的創作，秋意浮上心頭，聽著冰雪聰明的華娟老師為歌手量身打造的許多歌，道盡人間事及女人心，季節的浪漫與悲偒聽入心頭，很享受。

今日馬芳老師聚焦在華娟老師的黃金創作時期，他不斷稱讚華娟老師的才華，及她那兼具理性與感性的特質，她的創作靈感來自與朋友的閒聊、心事的傾吐，也有是她聰慧的觀察，藉由她的筆下創作，化為首首動聽又扣人心弦的歌曲。

她由歌手轉為專職製作及詞曲創作，為許多女歌手量身訂製歌曲，包括張艾嘉、潘越雲、陳淑樺、張清芳、林慧萍等人，甚或台語天后江蕙，寫過的歌曲無數，動聽又耐聽，如：情字這條路、聰明糊塗心、天堂、加州陽光、Men’s Talk 、新戀情、落雨的暗暝、返來阮身邊、愛愈深心愈凝等歌曲，風格多樣化，百聽不厭，也傳唱不歇。

＊開創台灣流行音樂的獨特 也創造了許多新名詞

1987年，是華娟老師創作的豐水期。她與王新蓮合唱的《往天涯的盡頭單飛》，是當代撫慰人心的經典歌，描述收好行李、準備邁向另一國度的心情，她也開創了新經典字詞—單飛。歌曲裡唱出的人生觀、世界觀、愛情觀、旅行觀，可說是背包客的先鋒。

華娟老師的冰雪聰明，來自於她具有細膩的觀察及表達力，可同時作曲及作詞，為各個不同音域及類型的歌手量身打造自我的風格，當時流行樂的分工沒有那麼細，華娟老師參與企劃及製作，除了要有才華，還要有異於常人的邏輯及紀律，才能寫出如此浪漫，如此深入人心，高度傳唱又不平庸的流行歌曲。

老師首先播放1988年潘越雲唱的《情字這條路》，華娟老師利用五聲音階寫出優美的弦律，加上千首詞曲神人-慎芝老師(群星會的創作者)的歌詞，兩人的合作開啟新台語歌曲不得了的經典，再加上那很接地氣的MV，充滿著田園農家風土及人情，歌詞有故事性、弦律有親切感，連政治人物也將此曲改編來用，呈現後解嚴時代的開放風潮，也反映了當代心情。

此曲也成為劃時代的「新台語歌」里程碑，在當時，女性普遍仍受社會壓抑，華娟老師以她的才華與膽識，在音樂產業樹立了創作者的專業高度與尊嚴，展現勇敢探索世界、獨立自主的女性形象，以歌詠心，默默推動了台灣社會的改變，讓不聽台語歌的人，也喜歡這首歌。

*寫出都會女子的女人心事—本城女子與天堂

聽馬芳老師說歌，有故事有畫面，再聽歌曲，有了不同的味道，令人感動。陳淑樺的《本城女子》，創作靈感來自1988年的咖啡店，2個寂寞的單身女子，齊聚聊心，共渡下午，此時身邊不需男人陪伴，在秋意正濃的季節，傷痛不需多說，心事說過之後，日子仍要往前走，歌曲呈現了那個年代都會女子的勇敢與堅強。

1991年陳淑樺的名曲《聰明糊塗心》，此首由華娟老師詞曲包辦，老師今日也同場播放華娟老師的自彈自唱demo版及陳淑樺唱的版本，同樣好聽。聽著老師說歌，明白那看似矛盾的歌詞背後，其實顯現大智若愚的智慧。

認同馬芳老師的稱讚，華娟老師太有智慧，她歌詞其實想表達的是，人有時要裝傻，才能通透看世間，女人不要太過聰明，要適時裝糊塗，人生會更好過。

同年，華娟老師也為鄭怡量身訂做的《天堂》，此曲由陳志遠老師編曲，太好聽了，清亮通透的高音，展現鄭怡自信的氣質。歌詞描述心目中的天堂，唯有去到遠方，才能感受到愛情的無形牽絆，唯有離開家鄉，才更珍惜家的味道。歌詞看來簡單，郤考驗創作人的功力，耐人尋味。

*描寫女人心的天人交戰 張清芳《Men's Talk》與林慧萍《新戀情 》

張清芳《Men's Talk》 也成為當時的流行語，聽馬芳老師的說歌好有趣，此曲提到愛情和友情的關係，情人之間的爭吵，來自感受不到男人的真心真意，從開始到副歌，情緒層層堆疊，愛人不能是朋友嗎? 你如何跟別人形容我?為何你只能 man’s talk，卻不對我talk…?一連串的問號，說出女心總有放不下的懸念。

《Men's Talk》的懸念，由林慧萍的《新戀情》接棒，聰明的華娟老師，譜出癡心女子對感情的不安及自我折磨。

謝謝蔚藍人文堂，再度邀請到馬芳老師，謝謝老師今天用多首精采又豐盛的動聽歌曲，滿足我們對華娟老師的懸念。

今日的講座，如同堂友匯集在雲端KTV，共同唱著那些我們會唱的歌，如同開啟時空任意門，享受華娟老師帶給我們三分之一世紀的流行風華，讓我們藉由歌曲，傳遞都會女性的故事心情，感謝華娟老師細膩又豐富的歌曲創作，勾起歌迷心中的共鳴，她創作的國台語歌曲不僅是流行，更是經典。

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文／ShaoHua

一入場，幕後團隊精巧的選歌就帶我進入鄭華娟的美妙音樂世界。開講後，馬世芳老師透過重點式的前情提要，為聽過的人復習上一講的內容，也為新加入的聽眾概述鄭華娟前期的創作。

之後，時序從1987年鄭華娟詞曲創作的豐水期為起點，一路細數1990年代、2000年代至她的創作後期，一首又一首寫入人心、膾炙人口的歌曲。不管是為別人量身訂做的，自己拿回來唱的招牌歌，都成為雋永的傳唱。

潘越雲的《情字這條路》、《聰明糊塗心》、鄭怡的《天堂》、張清芳的《加州的陽光》及《Men’s Talk》、林慧萍的《新戀情》、江蕙的《返來我身邊》、施文彬的《愛愈深心愈凝》、優克李林的《少年遊》、萬芳的《孩子氣》、陶晶瑩的《太委屈》…是陪伴我成長的經典。

陳淑樺的《本城女子》、江蕙的《落雨的暗暝》

、萬芳的《分手》、鄭華娟的《漂泊的心停留在基隆港》及《3字頭》、陳永龍的《一秒鐘》…雖是我首次聆聽的歌曲，但在馬世芳老師的解說及剖析下，不但文字有了畫面，旋律有了表情，也讓人更懂詞曲的意境。

「沒有你的地方，沒有天堂」

「同住一個擁擠的城市，你是否像我，不知將心事向誰傾吐」

「只要你肯說，永遠陪伴我，因為有你一生快活」

「不管孤單有伴或迷失都要努力，為生活寫下屬於自己美麗的樣子」

這些歌詞中隱含「鄭式」風格的「女性」、「遠方」、「旅行」、「傷痛」、「成長」、「勇敢」…一首又一首打動了我的心。

詞曲創作長才兼具、國台語歌曲皆能游刃有餘，在在展現鄭華娟的冰雪聰明，而馬世芳老師透過較少人知的鄭華娟自彈自唱Demo版，深入分析多首歌詞的故事情節、言外之意，除了讓我在聽歌時有更深一層的體悟，也聽到鄭華娟咬字之清楚、音色之純淨、歌聲之動人。

綜觀8月的上集及今日的下集，兩場講座中，馬世芳老師雖是「目錄」式的精華解說鄭華娟的創作，卻猶如在訴說台灣流行樂的發展史及唱片業的運作，包括詞曲的創作源起、與慎芝及武雄兩位填詞人的合作、編曲的畫龍點睛、唱片的製作企劃，都蘊含在每首歌曲解說的細節裡。

約莫40年的創作生涯、300餘首的詞曲創作，鄭華娟留下來的不只是文字與音符的美好，更是她對人生「永遠不要忘記學習 ，永遠保持好奇，和一顆冒險的心」的態度。馬世芳老師以此為這兩場講座做總結，不但是最對鄭華娟最佳的致敬，也是送給聽眾最棒的禮物。