文：堂主

就是這麼巧！

2021.07.16 吳毓庭老師在蔚藍人文的第一場演講「聲入我心～交響樂的的管弦樂音。2022.07.16 是毓庭老師的第八場演講「最弦的組合～弦樂四重奏的名曲名團賞析」。綜觀這八場，看似時空凌亂，其實都在毓庭老師的佈局之中。

這八場分成三系列：

系列一「劉岠渭的音樂密碼」三場，是為了「靜觀無限美」做全球導聆，有興趣的古典樂迷可以逕行到YouTube繼續追蹤「劉岠渭的音樂講座」，利用網路優點可重複聽、反覆聽、自行學習。

系列二「樂器之美」，從交響樂的樂團樂器組成，到管樂與弦樂的名團名曲賞析，帶領樂迷透視其中玄妙迷人之處。

系列三「音樂家賞析」，關於音樂家的介紹比比皆是，如何端出有個人特色的導聆？毓庭老師以現場彈奏蕭邦鋼琴作品，及作者自述著作「點描德布西」，分享他的研究心得。

蔚藍人文堂的音樂導聆人各具特色，呈現百花齊放的萬花筒。不管是劉岠渭老師、林伯杰、林仁斌、余濟倫、吳毓庭等專業導聆人，在樂賞基金會及其他單位致力於推廣古典音樂，在茫茫人海中尋找知音，成為一種志同道合且眾志成城的雲端社團。

至於，聽眾的接受程度如何？這一場因為老師有三分鐘網路掉線，堂主臨時出場跑龍套，臨機一動做「聽懂程度五分調查」，意外獲得上百則回應，有史以來聽眾最多真心話回饋的問卷。

聽講中，我私訊某人：「你聽得懂嗎？」

他說：「深入淺出，懂，又不懂。」

古典音樂妙就妙在，好像聽懂，又好像沒完全懂，因為不懂想聽懂更多，以為聽懂又每次出現新的聆聽感受，百聽不厭，讀你千遍也可。

堂主問：「以一到五分為評分標準，聽懂是五分，請大家把觀感寫在聊天室裡。」此時就是雲端演講的優勢了！就算我不懂也不必拋頭露面，遭人白眼。

不管你在世界哪個角落，每週日像上教堂般的儀式感，養成聽蔚藍堂的日常習慣，不必夏日炎炎搭計程車去趕演講，即使穿著睡衣聽完演講滿足入眠也可以，一邊吃早午餐聽演講也可，或是想盡辦法在車上趕場聽演講都可以，這是最自由的自學模式，共學共好。

當「542454535415453544344」等評分數字跳出來時，著實令我大吃一驚！其中幾則回應很有趣：

*毓庭老師解析弦樂四重奏很仔細，備課很認真，內容很豐盛，賞析有觀點，感謝老師的用心！

*我覺得聽眾不一定要聽懂深奧的音樂理論，依舊可以欣賞老師準備的題材，認識多少算多少，這就是多接觸，才有辦法學習去欣賞，非常感謝毓庭老師！

*喜歡老師對樂曲的形容，帶我到美麗新世界，心魂被提升。

*理解力4, 喜歡度爆表！

*今天真是太精彩了！音符密碼，自由靈魂，聽得如癡如醉！

＊我是古典音樂迷，十分享受，今晚受益匪淺！

＊我覺得吳老師講講得比音樂會前的導聆再多再深入一點，我很喜歡！

＊老師用音樂貫穿歷史、文化、創作個性、政治......。

就算是一分同學或是兩分同學也表達自己的聆聽感受：

*似懂非懂，但是很享受。

*菜鳥級的我很努力想專注，但不時恍神，故還是努力中....。

＊每一場講座都很豐富，有一兩句話能收穫能啟發，那就是完美！

＊雖然不懂古典音樂，因為喜歡，所以很享受老師的循循善誘。

＊很努力聽，試著透過吳老師的講解，想努力跟上進度。

有自稱0.5分同學說：「終生學習，慢慢薰陶，不放棄每次學習的良機。」

我承認我是一分同學，混在一群資優班同學中自得其樂。童年沒機會學音樂，青年沒時間學，壯年沒機遇學，中年補課猶未晚矣，當雲端科技來臨時，一切水到渠成。對入門者來說，何時可以找到這樣的家教老師Zoom進我家，講解音符密碼、倒帶看影片細節、暫停鍵賞析重點、整理筆記重點、現場彈琴示範，引導五官體驗.....，而且毓庭老師溫文儒雅、口條好、琴藝佳、文采優、耐心教、認真講.....，簡直就是天上掉下來的禮物！

毓庭老師在Q&A時間坦白說：「我花很多時間準備這一堂課，如果聽眾連續聽八堂課下來，程度是日積月累，勢必要加深程度。」這是蔚藍人文堂有史以來難度最高的音樂講堂，有330人樂在其中。

最弦的組合，何止是弦管四重奏，更是良師和益友的近密無間的融合性，充滿各種可能的學習特質，能欣賞導聆的細膩度，彼此激盪出的創作火花！