#我的偶像談我的偶像

文：宜蘭醫師/ 張永青

蔚藍講堂的第149堂課，是我的偶像來談我的偶像，身體住了個老靈魂的年輕人馬世芳，來談他浸淫了三十餘年的巴布。

原本如題要「精聽細講Bob Dylan兩三首」，結果超過兩個小時欲罷不能地只講了一首<Tangled Up in Blue 鬱結衷腸>，收在1975年專輯《Blood on the Tracks》第一首，細數Dylan由1975年第一次公開至今。這首<Tangled Up in Blue>已經在台上演唱1685次了！

一樣的旋律沒有變化沒有副歌地唱七遍，每段歌詞皆收在“Tangled up in blue”這句上，敍述一男一女相遇戀愛又分開後，男子想念著昔日戀人浪跡天涯的一首歌。

Dylan不愧諾貝爾文學桂冠，敍事功力讓人一點都不覺得單調乏味。

這世上總有把自己理想付諸行動的瘋子，李靜宜為了出齊約翰哈威的12本《芮尼克探案》，不惜辭掉公職去成立東美出版社，親譯親為，同樣愛到卡慘死。

馬世芳號召音樂人、詩人與學者精心翻譯與註解，中英對照巴布．狄倫歌詩集的31張專輯、386首歌詞，

這麼精美的一套書，此時不搶進，更待何時？

https://www.books.com.tw/products/0010834956?sloc=main

一個外行人的Bob Dylan印象

喜好是主觀的，Bob Dylan的音樂，從來不會是我喜歡的模式。如果不是因為幾年前，為了在讀書會裡導讀馬世芳的《昨日書》，強迫自己去初淺認識這一位，自己名之為「現代遊唱詩人」的一代音樂人。

以音樂的曲調來說，「披頭四」比起Bob Dylan無疑是更吸引自己的。記得當時縱使去買了書，甚至買了不知是什麼版本的Bob Dylan的影像DVD來看，平淡的音樂、漫長的旅途，加上催眠的色調、不熟悉的語言……真是為難自己了，完全無法體會Bob Dylan的特別之處。也正好讀書會當天，時間掌握不佳，《昨日書》後半部的西洋音樂部分快速終結，草草了事，省掉了不懂裝懂的尷尬。

但凡走過的必留下痕跡，再聞Bob Dylan得到諾貝爾文學獎時，感覺自己再貼近他一些，因為，至少曾經接觸過他的資料。

今天馬芳老師主題式的浸淫介紹，就算耳機偶爾不清楚或因干擾離線，再調回去時，仍然在同一個主題，完全是適合我這種外行的所需，就當成國文老師帶著精讀一篇詩文，對作者的了解，雖不近，亦不遠矣。

終於感受到，為什麼Bob Dylan能拿到諾貝爾文學獎了。

#鬱結衷腸啊！

文：Cherrie

八月聽了馬芳老師的「我的現場實況經典選-西洋篇」那場講座，記得老師說過，「以這些樂手的年齡，能聽一次是一次，且聽且珍惜！」

我雖然不是Bob Dylan迷，但我是好奇寶寶，加上很願意嚐新，於是上網搜尋Bob Dylan的巡迴演出時間表，發現Bob Dylan今年六月一號已經來過西雅圖演出過了，實在很扼腕啊！🥺

一首Dylan的歌，用二個小時的精聽細講，只有自詡為阿宅樂迷的馬芳老師才有的功力吧！

老師把Bob Dylan 不同年代、版本的”Tangled up in Blue”（鬱結衷腸）歌詞逐字逐句解析，像故事般的歌詞情節畫面在聽眾腦海浮現，70年代的歌詞中的男男女女，幾度在Bob Dylan的現場演唱會被他做了部分歌詞的修正。這敘事搖滾歌詞中的主人翁的背景雖有不同，但男女感情「鬱結衷腸」的問題與結局卻始終是一樣的！還真是令人鬱結衷腸啊！

今天沈浸在文學詩歌大師Bob Dylan的樂海中，加上有馬芳老師的歌詞解析導聆，深刻感受到老師說的”巴布狄倫的 歌是活的東西，同一首歌，在不同的時刻、不同場合演唱，會長出不同的樣子”。💕

謝謝這兩年蔚藍人文堂馬世芳老師的15場講座，每聽完老師的講座對老師傳遞的主題總有更深更廣的認識與了解，也更能以一種試著了解創作者的心情，更細心感受每一種音樂類型與不同風格的曲風魅力。